วันพฤหัสบดีที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

                          วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด้กปฐมวัย
                                                  ครั้งที่ 4  วันที่  6 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

             วันนี้เป็นวันนี้เป็นนำเสนองานของแต่ละกลุ่ม โดยจำนวนทั้งหมด 5 กลุ่ม โดยแต่ละกลุ่มจะแบ่งงานตามหัวข้อดังนี้
          1.การวัด
          2.การนับ
          3.เลขาคณิต
          4.พีชคณิต
          5.ความน่าจะเป็น
       
         โดยกลุ่มของดิฉันนั้นได้เรื่อง เลขาคณิต การนำเสนอจะเป็นการปฏิบัติ โดยใช้ร่างกายทำเป็นรูปทรงต่างๆ


           สุดท้าย อาจารย์ก็พูดและสรุปการนำเสนอของแต่ล่ะกลุ่ม โดยอาจาย์ ได้ยกตัวอย่าง ในเรื่อง ความน่าจะเป็น โดยอาจารย์มีแก้งน้ำอยู่ 1 ใบ และลูกปิงปองสีขาว 2 ลูก สีส้ม 3 ลูก จากนั้นนำลูกปิงปองทั้ง 5 ลูกในลงในแก้วน้ำ และเขย่า จากนั้นก็หยิบออกมากทีล่ะลูกโดยให้ท้ายว่าความน่าจะเป็นลูกปิงปองลูกแรกนั้นน่าจะเป็นสีอะไร 

            สิ่งที่ได้จากกิจกรรมในวันนี้ คือ มีความเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นไม่ต้องคิดเองมาก เพราะในวันนี้มีการแสดงบทบาทสมมติทำให้เราเข้าใจมากขึ้น ได้ดูวิธีการสอนของเพื่อนแต่ละกลุ่มว่าเพื่อนมีวิธีการสอนอย่างไร เทคนิคอะไร จะได้นำไปปรับใช้ในอนาคต

วันพฤหัสบดีที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

                           วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
                                               ครั้งที่ 3 วันที่ 22 พฤศจิกายน  พ.ศ.2556

          จุดมุ่งหมาย
- เพื่อให้เด็กเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ เช่น รู้จักคำศัพท์
- เพื่อพัฒนามโนภาพเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ เช่น การบวก ลบ
- เพื่อให้เด็กรู้จักการใช้การบวณการหาคำตอบ
- เพื่อให้เด็กฝึกฝน
- เพื่อให้เด็กเข้าใจ
- เพื่อให้เด็กค้นคว้าด้วยตนเอง

        ทักษะสำหรับเด็กปฐมวัย มี 7 ทักษะ
1.การสังเกต
2.การจำแนกประเภท
3.การเปรียบเทียบ
4.การจัดลำดับ
5.การวัด
6.การนับ
7.รูปทรงและขนาด

    คำศัพท์เกี่ยวกับคณิตศาสตร์
ตังเลข * น้อย มาก  -  น้อยกว่า มากกว่า
ขนาด  * ใหญ่ คล้าย
รูปทรง * สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม แปดเหลี่ยม

                                                                ผลงานของฉัน

       สิ่งที่ได้รับจากการจัดกิจกรรมในวันนี้ คือ ได้ออกแบบความคิดสร้างสรรค์ โดยมีเลข2เป็นตัวหลัก
รู้จุดมุ่งหมายของวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บันทึกอนุทินครั้งที่ 2

                            วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
                                               ครั้งที่ 2 วันที่ 15 พฤศจิกายน  พ.ศ.2556
             
      เลขคณิตศาสตร์
                         ความหมาย ระบบเลขการคิดของมนุษย์ เพื่อการศึกษาและอธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ในเชิงปริมาณ โดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ การพูด การเขียน และเป็นการเรียนรู้เพื่อทำความเข้าใจ
   
      ความสำคัญของคณิตศาสตร์
- เกี่ยวข้องและความสัมพันธ์กับชีวิตประจำวัน
- ส่งเสริมกระบวณการคิดแก้ปัญหาโดยเฉพาะอาศัยหลัการทางคณิต
- เป็นเครื่องมือที่สำคัญในการสำรวจข้อมูล วางแผนและประเมินผล
- เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ของวิชาต่างๆ โดยเฉพาะวิชาวิทย์และเทคโนโลยี
   
     พัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็ก
1.ขั้นพัฒนาการด้สฃานประสาทสัมผัส แรกเกิด-2ปี
- เด็กเรียนรู้จากประสาทสัมผัสต่างๆ
- สามารถจดจำสิ่งต่างๆ บอกลักษณะของวัตถุได้
2.ขั้นเตรียมการความคิดที่มีเหตุผล 2-7ปี
- ใช้ภาษาพูดแสดงความรู้ ความคิด
- เรื่มรู้จักคำที่บอก น้ำหนัก รูปทรงและความยาว
- เล่นบทบาทสมมุติ พื้นฐานของพัฒนาความเข้าใจในสิ่งที่เป็นนามธรรมมากขึ้น
เช่น จำนวน ตัวเลข ตัวอักษร ที่มีความหมาย
- เด็กวัยนี้จะให้ความสำคัญที่สังเกตและรับรู้ได้ชัดเจนที่สุด
- ไม่สามารถลงความคิดตามสภาพเดิมไว้ได้ เมื่อสภาพทางกายภาพเปลี่ยนแปลงทำให้เด็กไม่สามารถสั่งสมความคิดไว้ได้

   การอนุรักษ์ เด็กสามารถพัฒนาการอนุรักษ์ได้โดย
- การนับ
- การจับคู่หนึ่งต่อหนึ่ง
- การเปรียบเทียบรูปทรง ปริมาตร
- เรียงลำดับ
- จัดกลุ่ม

  หลักการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
- เปิดโอกาสให้เด็กได้พูดคุย อธิบายและสำรวจความสัมพันธ์
- ให้เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสต่างๆ ในการสร้างตวามเข้าใจเกี่ยวกับคณิตศาสตร์
- ใช้คำถามเปิดปลายเปิด
- เชื่อมโยงการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน

                                                          ผลงานของฉัน

     สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรมในวันนี้ คือ ได้ออกแบบความคิดสร้างสรรค์ โจทย์ของอาจารย์คือให้วาดรูปสัตว์อะไรก็ได้โดยที่นักศึกษาคิดว่าสัตว์นั้นมีขามากที่สุด เราก็ต้องคิดแล้วสัตว์น่ะที่มีขาเยอะ  และที่สำคัญได้รู้ความหมายของคณิตศาสตร์ ความสำคัญ และหลักการจัดประสบการณ์

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

                                 วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
                                               ครั้งที่ 1 วันที่ 8 พฤศจิกายน  พ.ศ.2556

                     วันนี้เป็นการเรียนการสอนวันแรก อาจารย์ได้อธิบายเนื้อหาที่เราต้องเรียนในวิชา
นี้จากนั้นอาจารย์ให้เขียนแผนผังความคิดตามที่เราเข้าใจในวิชานี้ หัวข้อ การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย